名师大讲堂

高比瑞拉·麦德维奇 博士

Dr. Gabriella Medvegy

匈牙利佩奇大学建筑学院教授、匈牙利国家建筑师协会副会长。行业前沿：欧洲建筑与空间设计的革新与前景。

埃丽卡·弗勒什 博士

Dr. Voros Erika

匈牙利佩奇大学建筑学院副教授。教学与行业对接：佩奇大学建筑学院的教学实践。

金鑫 博士

Dr. JinXin

匈牙利佩奇大学建筑学院副教授。两校合作：欧洲留学考研的升学路径。

10月10日晚，匈牙利佩奇大学高比瑞拉·麦德维奇博士、埃丽卡·弗勒什博士、金鑫博士莅临我校，在西校区伦理楼107教室，为学校师生带来了一场题为《蓝图之外》的精彩讲座。本次讲座助力我校师生拓宽国际学术视野，深入把握新时代建筑与空间设计行业发展趋势，明晰专业学习、升学深造与职业发展方向。

金鑫博士主持讲座，并担任现场翻译，同时回顾了我校与匈牙利佩奇大学长期稳定的学术交流及人才培养合作成果。讲座紧扣全球行业发展大势，从可持续建筑前沿探索、国际化建筑人才培养体系、中外合作育人平台建设三个维度，阐释新时代建筑设计专业发展机遇与育人路径。

讲座中，高比瑞拉·麦德维奇博士以全球可持续建筑发展为主题作分享。她谈到，当代建筑设计不再局限于美学与工程技术范畴，更是承载生态责任、饱含人文关怀的社会文化议题。她系统梳理欧洲可持续建筑相关政策体系，围绕新欧洲包豪斯、LEED建筑全生命周期评估等行业标准，解读高品质建筑“可负担、低碳化、有温度、有文化”等核心发展维度。她结合欧洲经典实践案例，通过旧建筑更新、历史街区活化、全木结构生态建筑项目，具象展示可持续设计落地路径。案例所蕴含的保留建筑原生肌理、运用生态材料、统筹公共服务与生态保护的设计理念，帮助师生深刻理解低碳建筑、韧性建筑的核心要义，认识到绿色可持续是全球建筑行业发展必然方向。

随后，埃丽卡·弗勒什博士聚焦国际化建筑人才培养展开分享，介绍了佩奇大学五层阶梯式建筑专业教学体系。她介绍到，该培养体系循序渐进、分层提质：大一依托通识课程夯实手绘、模型制作、设计构思等基础能力；本科阶段要求学生立足场地实地调研，摒弃模板化设计，创作契合地域文化与自然环境的原创作品；依托建筑与艺术跨界课程，培育学生抽象设计思维与艺术感知能力；借助特色工作坊，引导学生使用实体材料完成方案落地，以师徒协作模式强化实操水平；高年级学生可参与国际竞赛、公共建筑改造项目，以职业设计师身份参与竞标与工程实践。佩奇大学学子参与太阳能十项全能竞赛、迪拜世博会艺术装置创作等项目成果，充分彰显该体系“以赛促学、以练促专”的育人成效，为我校相关专业教学改革与人才培养提供国际化参考样本。

金鑫博士结合国内设计行业现状与两校十年校地合作成果，开展中外合作留学项目宣讲。她分析，伴随AI技术迭代与行业结构调整，传统绘图岗位需求持续收缩，兼具创新思维、国际视野与实践能力的复合型设计人才成为行业紧缺资源。针对不同年级学生发展需求，金鑫博士为同学们有效规划出了分阶段学习计划。

本次讲座紧扣行业前沿、对标国际标准、贴合学生成长需求，既帮助同学们了解建筑空间设计专业未来发展方向，吸收先进国际设计理念与人才培养模式，也为学生搭建优质国际化升学与就业平台。学校将持续深化国际学术交流与中外合作育人工作，引进海外优质教育资源，以国际化视野推动专业内涵建设，培养更多高素质创新型复合型艺术设计人才。（黄盈盈、张子金、罗一铭、闫淑涵、王婧佳/摄）